حكايتي مع الثالث الثانوي
هذه قصة اكتبها عل من يقراها من طلاب الثالث الثانوي يستفيدون من تجربتي
لقد قدمت الثالث الثانوي (البكالوريا) مرتين
في المرة الاولى جمعت علامات الهندسة الزراعية في جامعة تشرين اللاذقية
وفي المرة الثانية جمعت علامات الطب في جامعة دمشق وساسرد لكم القصتين
السنة الاولى :
درست الاعدادي في مدرسة تدعى الطلائع كنا لانكمل يوما دراسيا ابدا بل نرجع مبكرين اما لاننا كنا نهرب او لان الاساتذة كانوا يغيبون او يجمعون عدة صفوف في صف واحد ليذهبوا الى البيت مبكرين
ثم انتقلت الى مدرسة متفوقة في الثانوي حاملا معي كل تلك الفوضى
عندما وصلت الى الثالث الثانوي ...تركت الدوام بسرعة لكي ادرس وكنت اترك نفسي على هواها انام متى اردت واتفرج على التلفاز واخرج للعب الكرة متظاهرا اني خرجت لادرس حتى كان الناس يسالونني في الطريق :هل انت ذاهب لتدرس الكرة ام الكتاب؟!!!
كلما سالني اهلي عن وضع دراستي كنت اقول انها جيدة وانا ادرى بها لاتخافوا
وجائت الامتحانات وكانت النتائج كما ذكرت لكم عندها استفقت من نومي وقررت ان اعيد الثانوي بالرغم من رغبة اهلي ان اذهب لادرس الهندسة
هنا على ان اسجل نقطتين
اولا معرفتي اني ممكن ان اعيد الثانوي وايحاء الناس ان هذا اصبح قدرا لابد منه بسبب الظروف الحالية ساهما في تثبيطي وتضعيف عزيمتي وتعاملي مع الاعادة كامر واقع..وبعد ان اعدت عرفت انها لم تكن قدرا وان كلام الناس كان وهما
السنة الثانية :
في صيفية تلك السنة عملت عملا شاقا اعطاني فرصة الاحتكاك بالناس المعدمين عن قرب وروية مدى الظلم الاجتماعي والفساد الذي يعيشونه هم من شرب للخمر ولعب للقمار وممارسة الفاحشة
عندها قررت ان اغير حياتي
وقررت ان ادرس بجد من اهم الامور التي ساعدتني على النجاح ووجدتها عملية بعيدة عن التنظير :
1 لاتاتي كل الملذات مع بعضها فلابد من التعب المستمر لتحصل على لذة كبيرة فمقدار قيمة الهدف تكون صعوبة الطريق اليه والا فقد قيمته لانه سيصله الكسالى ويطبعونه بطابهم الفاشل فيفقد قيمته مع الزمن
2 لا يجوز خلط وقت الفراغ بوقت الدراسة لاتاخذ دراستك الى فراغك ولا لهوك الى دراستك
3 الاستمرارية في شيء ولو كان قليلا :مفتاح النجاح هو ان تضع برنامجا واقعيا تستيع تطبيقه وتستمر عليه لا برنامجا مثاليا تصبو اليه تطبقه يوما ثم تعافه نفسك ويورث في داخلك الياس والقنوط
4 سن المنشار : هي قصة معروفة في كتاب العادات السبعة لاكثر الناس فاعليه مغزاها ان تريح نفسك لكي تكون اقدر على الدراسة في وقت اقصر وفاعلية اكبر ولكن احذر
5 لانه احيانا تكون الراحة هروبا من الدراسة لذلك يجب ان تعمل على جبهتين واحد تربي فيها نفسك ولا تلتفت الى الانتاجية فافضل حل للدراسة هو الدراسة نفسها والصبر عليها
والمحور الثاني هو الدراسة بحسب الانتاجية وعندها لابد من الراحة من اجل تقصير الوقت وزيادة الانتاجية
كذلك قررت ان لا افكر في الامور المبدئية كقرائة القران والصلاة اثناء دراستي الا اذا حاسبت نفسي على اوقات لغو الحديث والوقت الضائع وهكذا كنت اقول وانا امضي جلسة ضحك لماذا لاادرس الان لماذا لااقرا القران ؟ ولا اسال السوال عندما اكون عم ادرس
6 ابقاء قدر معين من التنويع في القراءات والحياة لكي لاتصيب النفس تخمية من نوع معين وسوء تغذيم من اخر
7 وجود امال واحلام ومن ثم الايمان بها وتحقيقها والثقة والايمان بالنفس والقدرة فقدرك يقف عند طموحك لا يوجد أي شيء يقف في وجه الانسان الا نفسه وتصوراته عن قدراته
شيء اخير ساعدني على الاصرار هو احتكاكي باصدقاء اخي الاكبر الجامعيين ومقارنتي بين الفريقين
هذا ما لدي
والحمد لله خورشيد
الاحساء 11\1\2008